초등반[초등영어] 26년 5월 30일 토요일 3교시 배정은 선생님

✅ 수업 내용

[오늘의 진도]

2-1. 수 (pp. 44-45)

[진도 내용]

- 기수와 서수의 차이

- 영어로 1부터 10까지 세기, 단어 스펠링 암기 - 영어로 11부터 19까지 세기, 단어 스펠링 암기

[수업 진행 방식]

⁃ 각 숫자별로 "원, 투, 쓰리..."의 발음, "one, two three, ..."의 스펠링 쓰고 함께 따라 말하며 반복학습 하였습니다. 숫자별 발음까지는 잘 기억하시는데 책을 덮고 스펠링을 불러보는 것은 어려워하셔서 6월 수업 시간에 다시 도전해볼 점 말씀드렸습니다

- 13부터 19까지는 숫자 표현 뒤에 teen이 붙는 공통 점이 있고, ty로 바뀔 경우 30 40... 등으로 의미가 바 뀌는 점도 함께 설명드렸습니다

특이사항

[수업 관련 특이사항]

⁃ 김*희님께서 지난시간까지 배웠던 파닉스로 이제 간 딴이나 메뉴판 등의 영어가 읽혔다고 긍정피드백 주셨 습니다. 금일 수업은 다들 재미있어하신 듯합니다

[기타 사항] (미해당 시 "없음" 기재)

- 김*선님 입학서류 미작성으로 확인되었으나 금일 미출석하셔서 6월중 작성예정입니다.

✅ 교재 배부 현황 (해당 시 작성)

없음

✅ 판서, 교실 사진 등 첨부 (가급적 1개 이상 첨부 요망, 형식 자율)